D?couvrir la personne inconnue avec le n?o-enseignant-apprenant la culture ParadigmDr. Leininger, anthropologue et dirigeant culturel pour ?tablir la discipline des soins infirmiers transculturels, prend la position que le corps professoral et les ?tudiants infirmiers ont besoin d`un changement majeur des pratiques infirmi?res traditionnelles et professionnelles ? un global et holistique perspective transculturelle des soins. De ce fait, les professeurs et les ?tudiants d?couvrent le professeur et l`apprenant largement inconnus pour le monde culturel de demain afin de fournir des soins efficaces aux ?trangers culturels. Cliquez ici pour le paradigme de soins de la culture Neo Teacher-apprenant en format Adobe PDF. Un ?l?ment de cette th?orie, le mod?le Sunrise (figure 1) est au centre de l`analyse dans cet article. Bien que le mod?le Sunrise ait ?t? d?velopp? comme un guide conceptuel de recherche holistique et un facilitateur pour aider les chercheurs ? d?couvrir de multiples dimensions li?es aux principes th?oriques de la th?orie des soins de la culture [6], il a ?t? utilis? comme un guide pour mener l`enseignement processus de consultation en sant? collective. L`?volution des soins infirmiers transculturels avec des perc?es ? la discipline StatusDr. Leininger explique comment les soins infirmiers transculturels se sont d?velopp?s d`une id?e ? une discipline infirmi?re. «Il est ?tonnant que certaines femmes et les hommes osent faire avec leurs id?es dans de nombreux endroits dans le monde. La pens?e cr?ative et les actions sont ce dont le monde a le plus besoin. Les soins infirmiers transculturels ont ?t? un exemple de ces attributs. Tout en prenant de nouvelles mesures peut ?tre g?nant pour certaines personnes, mais de nouvelles actions et de nouvelles id?es peuvent conduire ? une richesse de nouvelles connaissances et de nouvelles fa?ons de servir les gens. Les infirmi?res transculturelles ont pris de telles mesures et transforment les soins infirmiers et la sant? dans de nombreux endroits dans le monde.

“-Madeleine Leininger” ne doutez jamais qu`un petit groupe de gens r?fl?chis et engag?s puisse changer le monde. En effet, c`est la seule chose qui a jamais. “-Margaret Mead Leininger a d?couvert un concept de soins de base au cours de son ?ducation pr?coce; ce concept devint plus tard sa motivation ? se sp?cialiser dans les soins infirmiers transculturels sp?cifiquement [9]. Elle a expliqu? ce concept comme une composante infirmi?re fondamentale bas?e sur son exp?rience et les retours positifs des patients. Au cours de son travail dans une maison d`orientation pour les enfants, elle a connu un choc culturel, la conduisant ? se rendre compte que le manque de compr?hension de la diversit? culturelle pourrait expliquer les sch?mas comportementaux r?currents chez certains enfants. Elle a reconnu un d?ficit important dans la compr?hension des demandes diff?rentielles des patients dans le contexte des soins et du bien-?tre. Elle a soutenu que la qualit? de l`?ducation infirmi?re a souffert en raison de l`absence de formation dans la diversit? culturelle, le r?sultat ?tant une d?connexion entre le patient et l`infirmi?re. Tr?s impressionnant essai.

Puis-je l`utiliser dans un essai que j`?cris sur Madeleine Leininger? Il sera correctement cit? au format APA. Mark Harvey RN, BSN les infirmi?res devraient avoir suffisamment d`informations sur les diff?rents milieux culturels et coutumes pour pouvoir mener des ?valuations globales des patients. Pour un soin optimal, l`ach?vement d`une ?valuation approfondie est particuli?rement important lorsqu`un patient vient d`une culture diff?rente [4]. La fourniture de soins de haute qualit? renforce le confort et la confiance des patients dans le syst?me de soins de sant? tout en favorisant la satisfaction du patient [5]. Par cons?quent, le processus d`?valuation devrait ?tre con?u pour ?tre pr?cis, exhaustif et syst?matique; en substance, elle devrait aider les infirmi?res ? tirer des conclusions concr?tes en ce qui concerne les interventions adapt?es aux patients [6, 7]. ? cette fin, les chercheurs ont d?velopp? des mod?les pour aider les infirmi?res ? surmonter les difficult?s lorsqu`elles s`occupent de patients culturellement diversifi?s. Ces mod?les ont ?t? con?us pour encourager les soins culturellement appropri?s et culturellement comp?tents, et les d?veloppeurs des mod?les soulignent comment les infirmi?res peuvent utiliser cette comp?tence pour travailler efficacement avec n`importe quelle population [8].